Gli stili di apprendimento influenzano la nostra vita. Essi non solo determinano attraverso quali sensi percepiamo principalmente il mondo, ma anche il nostro personalissimo stile di espressione. Quindi fate attenzione a come si esprime il vostro bambino. Questo può essere una prima indicazione del suo stile di apprendimento.

• I bambini con apprendimento uditivo di solito si esprimono attraverso le parole. Capiscono meglio le istruzioni orali, gli piace parlare e spesso amano chiacchierare. Inoltre, i soggetti uditivi ascoltano attentamente e amano leggere ad alta voce piuttosto che in silenzio.
• I bambini con apprendimento visivo si esprimono principalmente attraverso le espressioni facciali. Anche in tenera età, usano abilmente i loro volti per comunicare con le altre persone. Pertanto, ai soggetti con apprendimento visivo piace osservare i volti di altre persone.
• I bambini con apprendimento cinestetico, usano le mani come mezzo di espressione. Spesso riescono a malapena a tenere le mani ferme e amano toccare tutto e tutti, che si tratti di persone o oggetti. I soggetti con apprendimento cinestetico spesso imitano anche i movimenti altrui (ad es. gesti delle mani o stili di camminata).

Lo stile di apprendimento si riflette spesso negli interessi. Che cosa piace particolarmente al vostro bambino? Si possono assegnare i suoi hobby ad uno stile di apprendimento?

• I soggetti con apprendimento uditivo mostrano spesso un grande interesse per la musica e i suoni. Ad esempio, possono ricordare facilmente i testi delle canzoni, mentre è difficile per loro ricordare il contenuto di un libro che hanno letto. A loro piacciono i giochi e le attività con la musica e amano le lezioni di musica a scuola. Inoltre, i bambini uditivi possono essere facilmente distratti dai suoni.
• I soggetti con apprendimento visivo sono spesso interessati sia a leggere che a guardare la televisione. Il denominatore comune di entrambe le attività? La stimolazione visiva! Anche le foto e gli oggetti interessanti possono affascinare i bambini visivi. Spesso i soggetti con apprendimento visivo hanno un ampio vocabolario (a causa del maggiore tempo che investono nella lettura) e una grande immaginazione.
• I soggetti con apprendimento cinestetico amano l´attività fisica. Dal nuoto alla corsa, al calcio alla pallacanestro. Lo sport e l‘arte sono le materie che prediligono, entrambe le fatispecie richiedono infatti un impegno delle mani! La lettura difficilmente li appassiona. I bambini con questo tipo di apprendimento hanno bisogno di esercizio fisico e non amano stare fermi per lunghi periodi di tempo.

Ogni persona usa le proprie forze per risolvere i problemi. Quindi date un´occhiata da vicino a ciò che il vostro bambino sta facendo su un compito difficile.

• Ai bambini con approccio uditivo piace parlare dei problemi e discutere le possibili soluzioni. Spesso è possibile sentirli mormorare mentre fanno i compiti o leggono.
• I bambini con approccio visivo osservano con precisione. Si noterà rapidamente se c´è qualcosa che non va‘. Un soggetto di questo tipo ama usare grafici, tabelle o poster per risolvere i problemi e spesso si affida a sussidi visivi per l´apprendimento (ad es. schede o appunti).
• I bambini con approccio cinestetico cercano di risolvere i problemi con le loro mani. Ad esempio, è possibile contare i compiti matematici con le dita o usare una penna durante la lettura. Gli ausili didattici che si possono toccare facilitano la risoluzione dei problemi nel caso di soggetti con apprendimento cinestetico.

È necessario non basarsi troppo sulla genetica, ci sono infatti molte eccezioni e non si dovrebbe generalizzare - tuttavia si possono considerare le seguenti tendenze.

• Le bambine hanno una predisposizione più uditiva. Fin da piccole, reagiscono spesso meglio ai suoni rispetto ai bambini. Le femmine imparano a parlare prima (perché ascoltano più intensamente) e spesso iniziano prima anche a leggere. D´altra parte, i bambini sono visivamente più attenti e spesso apprendono più velocemente concetti spaziali, l‘ortografia e la matematica.
• Gli stili di apprendimento sono ereditabili. La maggior parte dei bambini hanno lo stile di apprendimento di mamma o papà - a volte una miscela di entrambi i tipi di apprendimento dei genitori. Se entrambi i genitori hanno lo stesso stile di apprendimento, probabilmente lo avranno anche i figli.

Suggerimento: Parlate con gli insegnanti e le persone che sono in regolare contatto con vostro figlio. Non importa quanto tempo passi con il tuo bambino, a volte altre persone riconoscono altre tendenze e riferimenti a un particolare stile di apprendimento. Gli animatori, gli insegnanti della scuola materna o i pediatri possono essere in grado di darvi una nuova prospettiva sul tipo di apprendimento del vostro bambino.

Riconoscere lo stile di apprendimento del vostro bambino non è difficile. Tutto quello che dovete fare è prendervi il tempo necessario per osservare da vicino i vostri figli. Una volta identificato il particolare tipo di predisposizione, è necessario adattare lo stile di insegnamento che più vi si adatta sia che si tratti di aiutare con i compiti o di insegnargli qualcosa a casa. Ma non dimenticate: Non limitare mai il bambino ad un unico stile di apprendimento. È importante lo sviluppo anche degli altri stili di apprendimento!