Sviluppo sociale

Come possiamo stimolare le competenze sociali dei bambini e insegnargli il comportamento sociale?

Interesse di neonati e bambini piccoli per relazioni sociali

Anche i neonati hanno un grande interesse verso il prossimo. Questo aspetto d'altra parte è intrinseco nella natura umana. Ai neonati piacciono le voci umane e possono esprimere sia il loro interesse che il loro disinteresse nei confronti della controparte tramite espressioni facciali e gesti. Se da un lato i neonati iniziano gradualmente a percepire meglio l'ambiente circostanze, dall'altro iniziano a sorridere all'età di 6 mesi. È abbastanza naturale che alcuni bambini siano più riservati verso gli estranei di altri, ma i genitori non devono preoccuparsi di questo. Per la stessa ragione, i bambini al di sotto dei 3 anni tendono di più a giocare da soli e sviluppano solo successivamente un interesse a giocare insieme.

Come i bambini piccoli imparano le regole nell'interazione sociale

I bambini devono ancora imparare le regole dell'interazione sociale tra due o più persone, devono ancora trovare il loro ruolo nel gruppo e esercitarsi nell'interazione con gli altri bambini. Questo significa imparare a scendere a compromess, come anche limitare i propri desideri nell'interesse del gruppo. Allo stesso tempo, i bambini affrontano la sfida di percepire e classificare le emozioni come la rabbia, la tristezza e la sfida. La base per questo è l'apprendimento emotivo attraverso le esperienze quotidiane. Oltre alle parole, anche le espressioni facciali, i gesti, la voce e la postura giocano un ruolo importante. Là dove le persone si incontrano, si sviluppa ogni giorno anche l'apprendimento emotivo. Perché, ad esempio, il mio amico dell'asilo è arrabbiato quando gli porto via il suo giocattolo? Talvolta sopraggiunge il pericolo di un'escalation di spinte e botte, ma non è altro che la conferma che i bambini non sono ancora in grado di prevedere le conseguenze delle proprie azioni: non hanno inoltre la capacità di mettersi emotivamente nei panni dei loro simili e devono ancora imparare ad accettare i propri limiti. Solo passo dopo passo i bambini imparano qualità come la comprensione, la compassione, la consolazione, la fiducia e l'affidabilità. Sono parte della competenza emotiva e costituiscono la base dello sviluppo sociale per potersi relazionare con gli altri.

Stimolare lo sviluppo sociale ed emotivo con i giochi di ruolo

I giochi di ruolo e l'imitazione di situazioni già vissute possono promuovere lo sviluppo emotivo e sociale. In modo giocoso, genitori e figli possono simulare situazioni quotidiane. I bambini possono elaborare le loro esperienze e i genitori hanno la possibilità di conoscere meglio i sentimenti dei loro figli in un'atmosfera piacevole. La semplice esternazione delle proprie emozioni promuove la competenza emotiva dei bambini: questi si interrogano infatti sui loro sentimenti e imparano ad esprimerli a parole. Lo sviluppo sociale viene promosso anche quando i bambini imparano a mettersi nei panni di parrucchieri, poliziotti o negozianti e ad assumere una prospettiva diversa. Questo pone le basi per sviluppare una forte personalità.

I giochi di ruolo stimolano lo sviluppo sociale ed emotivo

I giochi di ruolo promuovono lo sviluppo sociale ed emotivo

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I mondi di gioco stimolano lo sviluppo sociale

I mondi di gioco permettono ai bambini di immergersi in un altro mondo - non solo stimolano l'immaginazione dei bambini, ma fanno sì che questi si mettano nei panni del prossimo e adottino un'altra prospettiva. Così facendo viene raggiunto un primo traguardo nell'interazione sociale durante l'infanzia. Qualità come la comprensione e la compassione sono molto importanti per molti aspetti della vita quotidiana e costituiscono la base per interazione sociale, responsabilità sociale e relazioni stabili.

Imparare grazie ai mondi di gioco qualità come la comprensione e la sensibilità

Imparare tratti del carattere come la comprensione e la compassione con i mondi di gioco

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