Sviluppo sociale
Come possiamo stimolare le competenze sociali dei bambini e insegnargli il comportamento sociale?
Interesse di neonati e bambini piccoli per relazioni sociali
Anche i neonati hanno un grande interesse verso il prossimo. Questo aspetto d'altra parte è intrinseco nella natura umana. Ai neonati piacciono le voci umane e possono esprimere sia il loro interesse che il loro disinteresse nei confronti della controparte tramite espressioni facciali e gesti. Se da un lato i neonati iniziano gradualmente a percepire meglio l'ambiente circostanze, dall'altro iniziano a sorridere all'età di 6 mesi. È abbastanza naturale che alcuni bambini siano più riservati verso gli estranei di altri, ma i genitori non devono preoccuparsi di questo. Per la stessa ragione, i bambini al di sotto dei 3 anni tendono di più a giocare da soli e sviluppano solo successivamente un interesse a giocare insieme.
Come i bambini piccoli imparano le regole nell'interazione sociale
I bambini devono ancora imparare le regole dell'interazione sociale tra due o più persone, devono ancora trovare il loro ruolo nel gruppo e esercitarsi nell'interazione con gli altri bambini. Questo significa imparare a scendere a compromess, come anche limitare i propri desideri nell'interesse del gruppo. Allo stesso tempo, i bambini affrontano la sfida di percepire e classificare le emozioni come la rabbia, la tristezza e la sfida. La base per questo è l'apprendimento emotivo attraverso le esperienze quotidiane. Oltre alle parole, anche le espressioni facciali, i gesti, la voce e la postura giocano un ruolo importante. Là dove le persone si incontrano, si sviluppa ogni giorno anche l'apprendimento emotivo. Perché, ad esempio, il mio amico dell'asilo è arrabbiato quando gli porto via il suo giocattolo? Talvolta sopraggiunge il pericolo di un'escalation di spinte e botte, ma non è altro che la conferma che i bambini non sono ancora in grado di prevedere le conseguenze delle proprie azioni: non hanno inoltre la capacità di mettersi emotivamente nei panni dei loro simili e devono ancora imparare ad accettare i propri limiti. Solo passo dopo passo i bambini imparano qualità come la comprensione, la compassione, la consolazione, la fiducia e l'affidabilità. Sono parte della competenza emotiva e costituiscono la base dello sviluppo sociale per potersi relazionare con gli altri.